quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

Iniciação ao Xadrez

(Tem um erro aí, rsrs...) Gosto mto de iniciar no Xadrez com esse material: grande tabuleiro com peças imantadas. As peças são bem visualizadas e torna-se prático para mostrar como se movimentam no tabuleiro. Existem os jogos para aprender a movimentação de alguma peça como a 'Batalha dos Peões', vencendo quem chega do outro lado do tabuleiro com algum de seus peões. Depois podemos fazer uma disputa entre duas equipes na turma, com todas as peças, chamando um por um de cada lado da sala para dizer a sua jogada, e respeitando as regras de começar com as brancas, peça tocada é peça jogada, e conhecendo os pontos que tem cada peça capturada para somar no final se o xeque mate não acontecer e a aula acabar. Já fiz esse trabalho ano passado e gostei mto! 

Depois organizamos a sala de Xadrez com vários tabuleiros para jogarem dois a dois (usamos a sala nos fundos do anfiteatro, para deixar tudo pronto para cada turma) e a cada xeque mate trocamos o adversário.



A próxima será na Sala de Informática no Projeto Xadrez Livre, disponível nos computadores das escolas, aproximando da modalidade também com as tecnologias. Também podemos lembrar alguns sites como o http://www.joguexadrez.com/ e aplicativos que são atrativos para quem gosta da modalidade.

Achei esse vídeo mto próximo do que tenho dito...
 
Os alunos interessados podem aprender outras movimentações também nos livros, treinando com professores especializados, e alguns devem representar a escola nas competições escolares... 

Esse ano é com os 6ºs e 7ºs vespertinos do CEM Veredor Santa... Todos jogaram... Parabéns!!!

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

Turmas na Educação Física no ensino fundamental e médio, e Língua Italiana

Começamos hje(17) na EEB Prof José Arantes com o 'Fique esperto!', que esclarece e incentiva para atitudes e procedimentos que venham colaborar na sua formação e aquisição dos conhecimentos. Esse ano com 3 turmas de 1º ano/110,111 e 112, e uma turma de formandos/308.

No ensino fundamental, no Santa, hje foi dia de medir e pesar na Sala de Jogos, enquanto eles jogam Tênis de Mesa, Xadrez, pebolim... Foram os três sétimos anos e o 6ºD, vespertino.

Também já apareceram alunos novos no 'Progetto di Lingua Italiana', na turma do segundo ano na terça/8:30h e nas turmas novas: terça 10:00 às 11h, e quinta 8:30 às 10h. Aproveitei e comecei a convidar meus alunos na EF...

Esse é meu trabalho nesse ano...e planejo uma turma para estudar Italiano à noite... Marzo!

sábado, 8 de fevereiro de 2014

Coordenação Viso Motora

Devo fazer um trabalho com meus alunos (6ºs/7ºs) começando devagar (mto calor e sem quadra)...com bolinhas de papel!

E depois com bola...

                           

Coordenação fina diz respeito à habilidade e destreza manual e constitui um aspecto particular da coordenação global.
Só possuir uma coordenação fina não é suficiente. É necessário que haja também um controle ocular, isto é, a visão acompanhando os gestos da mão. Chamamos isto de coordenação óculo-manual ou viso-motora. Exemplo: Escrita.